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孩子聰不聰明,不用等長大,「6歲前」就能看出來,家長別埋沒了小天才還不自知!
2023/03/20

如果有人說:「你家孩子真聰明!」

我想,大部分家長都會在心里樂開了花,畢竟,誰不希望自家孩子智商勝人一籌呢?

只是,你知道智商到底是怎麼劃分等級的嗎?在心理學上,有一個計算智商分數的值,心理學家們根據這個值,將智商分為以下等級。

低于90分,智力偏低。這種,大機率跟遺傳有關。

90-109分,智力正常,大多數人都屬于這個范圍。

110-119分,智力較高,少部分「很聰明」的人,就屬于這個范疇。

120-139分,智力超常,能達到這個分數的,少之又少。

140以上,天才級別,鳳毛麟角。

孩子智商高不高,不用等長大,6歲前就能看出來,家長要多留心,別埋沒了自家孩子的好天賦。

那孩子的智商,具體表現在哪些方面呢?我們一起來看看。

一:推理能力

智商高的第一個表現,就是邏輯思維清晰,推理能力特別強。

推理能力強的孩子,一般好奇心重,遇到感興趣的事,非要研究出個結果才行。所以,他們會有一個最大的特點——愛拆家。

你剛轉身,回過頭來可能就發現,新買的玩具,已經被孩子拆得七零八落。你忍不住數落他:「這不是用錢買的啊?下次別再想讓我給你買玩具了。」

可是,這個「敗家玩意兒」卻振振有詞地告訴你,他就是想了解一下,玩具里邊到底長啥樣。

我一朋友也告訴我說,花了大幾百給兒子買的腳踏車,如今已經「光榮退休」去廢品站了。原因是兒子想弄清楚,到底是什麼使兩個輪子轉動的。于是,兒子連夜將腳踏車廢了。

雖然有點費錢,但我還是告訴朋友說:「恭喜,你正喜提一個聰明娃。

推理能力強的孩子,他大腦內的神經元連接會特別迅速。因為他通過看,了解各種事物的運轉模式;通過觀察和體驗,他了解了物體的形狀、質地、因果聯系等等。

這正是孩子在建立自己的認知,發展推理能力,從而發展出驚人的智商。

二:思考力

《全腦教養法》一書就指出,孩子思考的過程,其實就是他大腦神經元在構建的過程。

孩子的大腦,以什麼樣的方式來構建,取決于他平時專注于什麼事情。

如果孩子平時看手機電視多,那他的大腦,則更適應這種「低級快樂」的模式。但如果孩子平時看書、思考得多,那他的大腦,則以愛思考、愛閱讀的方式在構建。

孩子思考得越多,他的知識面就越廣,面對問題的反應就越快,也就越聰明。

所以說,愛思考的孩子,他的智商一般都高。

三:專注力

我有一位幼兒園園長朋友,她告訴我說:「教學這麼多年我發現,越能專注于一件事的孩子,他的智商就越高。」

這是因為,專注力越強,孩子的注意力就越集中,吸收知識會更快,思考得也更深刻。

專注力,可以說是孩子上學后需要掌握的底層能力。如果孩子上課無法專心聽講,那學習成就能好才怪,做作業更是令父母頭大。

孩子的專注力,到底是怎麼培養出來的呢?

這真跟孩子的日常用腦習慣有關。

如果孩子平時玩手機多,那他的大腦,就會習慣于這種「刷一下就有快樂」的方式。遇到稍微有難度的知識點,他就難以靜下心來思考。

但如果孩子平時看書多、思考多,那他的大腦,就更喜歡 「通過努力獲得成就感」的模式,專注力自然就跟上來了。

所以想要發展孩子的智商,還是要多培養他看書、思考的用腦習慣。控制孩子玩手機的時間,遵循大腦的成長規律,讓孩子更加聰明。

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