如何培養孩子的獨立性？日本家長喜歡忍住，不代勞

和其他國家的小孩不同，日本的小孩很早就開始獨立，所以你在日本看到一個七歲小孩獨自搭乘電車是很普通的事。這樣的獨立當然不是一天就養成的。

許多日本兒童在兩三歲時就會領到一些簡單的任務，像是幫忙打掃或是丟點小垃圾之類的家務。

不只是在家中，他們在學校，也會學習幫忙打掃課室，幼兒園老師會組織孩子每天擦拭地板，教會他們正確的清潔方式，在學校里大家會輪流做一些工作而非依賴工作人員。孩子們都知道要打掃自己弄亂弄臟的區域，他們很清楚自己的責任范圍，而且延伸到公眾區域，這也是為什麼日本的街道總是很干凈的原因。

等到了大班的時候，孩子們還會上烹飪課，自己切菜煮咖喱等，學習各種日常生活技能。

幼兒園和小學還會在校園開辟一塊地，每個孩子領養一棵植物，從播種開始，悉心照顧，讓他們點點滴滴地感受生命的成長、懂得照顧、呵護和承擔責任。

我記得孩子們辦理入園手續的第一天，幼兒園就向我們說明，要準備若干個大大小小的包。書包（統一）、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包，然后A包多少厘米長，B包多少厘米寬，C包放在D包里，E包放在F包里。

搞不懂為什麼日本人要弄出這麼多復雜的名堂出來。如今，我們對此已駕輕就熟，孩子也可以非常有條理地分門別類收拾衣物。我常想，日本人可以精細分類處理垃圾而不覺煩，可能正是和從小所受的這種分類教育有關吧。

剛開始送他們上學的時候，看她們換衣實在慢，我就忍不住想幫忙。很快我發現日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子，從不伸手幫忙。接送孩子時，也沒有家長會幫孩子拿包，拿水壺之類的。

通過每天到校后，換衣服、放聯系手冊，自己貼當日的sticker，掛手絹等從2、3歲開始的訓練，孩子們養成有條不紊做事的習慣。

獨立是一輩子的課題，需要花上很久時間練習，而且也可以順便培養責任感，每一次的獨立就會多一分責任感。從小事做起，從小時候做起，只要大人能意識到這個重要性，忍住不代勞，你的孩子將很快成長和獨立起來。而獨立起來后孩子們獲得的成就感、自信心和掌控感，那將是他們一生無比寶貴的財富。