后台有位媽媽說，女兒到同學家里玩，看到同學的芭比娃娃愛不釋手，回來后也吵著讓媽媽給自己買。可家里的芭比娃娃已經幾個箱子都裝不下了，于是這位媽媽就拒絕了。結果女兒大哭大鬧，還說媽媽不愛自己了。

這讓媽媽很是難過，平時對女兒的要求都是有求必應，但女兒一看到別人有什麼，就會露出羨慕的眼神，也吵著要，但家里同類的東西其實已經很多了。媽媽很是擔心孩子這是不是「愛慕虛榮」。

不少父母都遇到過相同的情景，也跟這位媽媽一樣，覺得孩子這種行為是愛慕虛榮的表現。其實，這背后的原因真的沒那麼簡單。

孩子為什麼會羨慕別人擁有的東西？

在小寶寶在出生時，就擁有怕、怒、愛三個原始情緒。隨著寶寶的成長，他們的情緒也是逐漸地豐富起來。

大約在寶寶6個月左右，寶寶開始會出現害怕、討厭等情緒。寶寶在2歲至5歲期間，情緒會進一步分化出羞恥、失望、羨慕等類似成人的情緒。所以，羨慕其實是孩子的心理發展到一定階段的必然表現。

羨慕，本質上是一個人希望像別人一樣，擁有自己目前沒有的那些美好的東西。當孩子看到新鮮的玩意兒，在內心的好奇心驅使下，就會萌發想要的欲望。

但是，如果孩子經常表現出羨慕別人家東西的狀況，父母可能要問問自己，平時是否有滿足孩子的合理需求，從而造成孩子物質上的匱乏感。

比如，小李在女兒剛上一年級時，為了讓女兒能專心讀書，就把女兒所有的玩具都送人了。女兒為此難過了好久。之后，每次去朋友家玩時，女兒總是對別人家的玩具羨慕不已，經常玩得舍不得回家。甚至還會偷偷地把小朋友的玩具帶回家玩。這就是由于孩子的需求長期得不到滿足引起的。

還有一些孩子，平時父母雖然都會給他買各種各樣的東西。但由于這些東西都不是孩子自己挑選的，而是父母依照自己的喜好買的。

當孩子看到別人家擁有他內心喜歡的東西時，也會心生羨慕。

雖說孩子羨慕別人家的東西是人之常情。但是，家長如果引導不當，不僅會錯失讓孩子學習的機會，還可能引發孩子產生其它的負面情緒。

孩子羨慕別人家的東西時，父母的哪些做法是錯誤的？

當看到孩子羨慕別人家的東西時，許多父母會有以下四種錯誤的應對方式。

①貶低孩子喜歡的物品

這種父母，一般會告訴孩子，別人家的玩具這不好、那也不好，還沒有自家的玩具好。這種行為，會讓孩子感覺自己的需求沒有被父母理解。今后孩子也不再愿意跟父母表達自己的需求。

②別人有的，我們也必須有

這類父母，生怕自家的孩子不如別人，只要孩子想要，他們就會想盡辦法滿足孩子。

這種過度的滿足，會讓孩子沒有合理的界限感。久而久之，孩子會認為，只要自己想要的，就一定可以得到。

③批評指責孩子

這類父母，覺得羨慕別人是丟臉面的行為，容易被人看不起。所以，他們會指責孩子不可以有這種想法。這會讓孩子認為，羨慕別人是可恥的行為。

④跟孩子哭窮

有些父母，會直接跟孩子說，我們家沒有人家家里有錢，沒錢買。這樣的回答，則會讓孩子產生自卑心理。

可見，父母的這些處理方法，都是不合適的。

父母該如何正確引導呢？

首先，我們可以先同理孩子，鼓勵孩子說出自己的心情，問問孩子羨慕的那個玩具有哪些特點。

比如，前面我們說到的那位媽媽，女兒很喜歡同學的芭比娃娃。媽媽可以這麼跟女兒說：「沒有這樣的芭比娃娃，你感到很難過。

你可以先跟我說說，同學家的芭比娃娃跟我們家里的有什麼不一樣嗎？」女兒可能會說：「同學的芭比娃娃裙子是蕾絲的，顏色是粉色的，比我們家的更好看。」媽媽可以接著說：「哇，怪不得你這麼喜歡！」

這麼做，不僅可以幫助孩子把羨慕的情緒釋放出來，為情緒找到出口，還可以鍛煉孩子的觀察能力。

接著，引導孩子思考羨慕的這個東西，屬于需要的還是想要的。

這個需要我們平時就要引導孩子去思考，哪些東西是需要，哪些東西屬于想要的。生活中不可或缺的東西，如食物、衣服、水，這些都是屬于需要的東西。想要的，就是指沒有這些東西，我們也可以照樣生活，比如、零食、玩具等。

父母平時帶孩子去超市前，就可以跟孩子做區分需要和想要的小游戲。可以和孩子一起列個購物清單，然后再對購物清單中的物品按需要和想要進行分類。

當孩子學會區分哪些東西屬于需要，哪些東西屬于想要后，也就學會如何合理地消費了。

最后，父母可以教導孩子正確表達需求。

我們可以教導孩子，跟對方說出自己的需求。比如，當孩子羨慕小姐姐的布娃娃時，我們可以引導孩子，主動跟對方說：「姐姐，你這布娃娃好可愛呀！可以借我抱一抱嗎？」也可以和對方交換玩具玩。

如果對方拒絕了孩子的請求，我們可以告訴孩子，喜歡沒有錯，但喜歡不一定要占有。別人有我們沒有的東西，我們也有別人沒有的東西。

總之，孩子羨慕別人家的東西是一件很正常的事情。只要家長正確引導，孩子就能正確處理自己的情緒，合理地表達自己的需求。