養育只有一次，沒有辦法重來，但我們卻可以時常反思自己的教育方式，做一個「成長型媽媽」。

在女兒的人生裡，家庭教育的影響始終是第一位的，父母「狠」一點，她才會更出色。

教育孩子，是一場邊犯錯邊追悔，卻永遠無法重來的修行。

在養育孩子這條路上，我踩過很多坑，如今也有了很多遺憾。

如果可以重新養育孩子，我一定不會再犯下面這些錯，把我的孩子越推越遠。

1.如果可以重新養育女兒，我再也不會希望她「快樂就好」

老大出生後，我們給盡了她自由和寵愛。

我總覺得，女孩子嘛，當然要嬌養著，讓她少辛苦點，健康快樂地長大就好。

所以我沒有對她進行任何早教啟蒙，任由她在玩樂中輕鬆度過了幼稚園三年。

直到進小學，老大還保持著一個字不認識，一個數不會算的白紙狀態。

但很快，我們就蒙圈了。

拼音和英文基礎大家都學過了，老師直接略過；10以內的加減法她才剛接觸，老師就已經加快進度，開始100以內的算術教學了……

她根本跟不上班裡的學習節奏，各科成績一路墊底。

當時的我，依然沒太在意。

我想著，成績差點就差點，做一個快樂的普通娃也沒什麼不好。

可我忽略了，孩子自己並不這麼認為。

小小的孩子，也已經有了自己的自尊心和虛榮心。

當課堂上，別的同學都能很順利背誦那些唐詩時，她會因為背不出來而覺得丟臉，難過得偷偷掉眼淚。

每次考試成績出來，看到自己慘澹的成績，回家就忍不住崩潰大哭。

看到作業本上，一道道算術題後面的大紅叉，她會委屈地問我：

「媽媽，我是不是很笨？老是算錯......」

一次次比不過同齡人的打擊，一次次成績墊底的失望，她開始漸漸變得緊張、脆弱、敏感、自卑，遇到難題也習慣性逃避和否定自己。

而此時我們再怎麼生拉硬拽，她也很難追趕上別的同學。

那時候我才意識到很重要的一點：

父母可以讓孩子「快樂」就好，但學校不會，社會更不會。

即使是小孩子，也免不了陷入競爭的環境，沒有人希望自己一直輸，一直比別人差勁。

而老二上幼稚園時，我恰好調整到了一個相對輕鬆的崗位，于是有了更多的時間來指導她。

我陪著她背古詩、唱兒歌、學拼音......有了一定基礎之後，老二學起來很輕鬆，積極性和主動性反倒比老大高漲很多。

現如今，看著兩個女兒截然不同的樣子，老大自卑無言，老二自信張揚。

我後悔了，後悔在老大小的時候，光顧著放縱讓她玩。

一個一直當別人背景板的孩子，註定不會真的快樂。

每個孩子，都渴望自己能耀眼。

學習的過程，雖然會有辛苦，但孩子在付出努力、取得成績後獲得的成就感和自信心，才是真正難以替代的高級快樂。

2.如果可以重新養育女兒，我再也不會放縱她的壞習慣

我從小就被父母散養長大，所以潛意識裡一直覺得，只有那些又熊又鬧的男娃，才需要父母在屁股後面，追著趕著讓他們學習。

而自家的乖乖女兒，根本不需要我的督促也能自覺、聽話、養成好習慣。

哪曾想，這想法簡直大錯特錯。

這世上從來沒有天生自覺的孩子，無論男孩女孩，都逃不開貪玩的天性。

老大每天晚上回家的第一件事，從來不是寫作業，而是先跑到客廳看兩集電視。

常常背著我溜到爺爺奶奶房間裡，用老人的手機偷偷玩遊戲，還一個勁撒嬌，不准爺爺奶奶告密。

之前，我總是睜一隻眼閉一隻眼，總想著孩子上學已經夠累了，也要讓她多玩一玩，長大了自然就知道努力了。

可恰恰因為我從小沒怎麼管過，她不知不覺養成了很多的壞習慣，簡直讓人崩潰。

好不容易要寫作業了，一會兒摸摸橡皮，一會兒玩玩鉛筆，不是要喝水就是想上廁所，完全不能靜下心來好好學習。

就連老師也好幾次打電話給我，不是作業沒有按要求完成，就是佈置的背誦任務偷工減料。

小時候的放縱，讓她變成了一個習慣性偷懶、毫無自覺性的小孩。

我不禁想起大學聯考狀元楊晨煜的媽媽，曾說過的一段話：

「一定要在孩子沒有自主思考能力的時候，監督他養成習慣。

這個過程很痛苦，你得時時刻刻監督著他，留意著他。給他定型以後，後面的路就好走了。」

沒有哪個孩子天生願意坐冷板凳讀書學習，一個自覺自律的孩子，是要適當「強迫」去養成的。

養育孩子就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了。

要知道，沒有天生自覺的孩子，只有長期督促的家長。

只可惜，我到現在才明白這一點。

3.如果可以重新養育女兒，再也不會動不動就對她「心軟」

常常在網上看到這樣一句話：養女兒，就要對她狠一點。

現在想想，簡直說得太對了。

老大6歲的時候，我想著給她培養點興趣愛好，不求學得多精，只求有個一技之長。

結果報了個跳舞班，小傢夥學了一段時間就回家哭，嫌太苦、太痛、太累了，死活不肯繼續學。

我和她爸，心疼她一個小女孩，小小年紀就要吃這麼大苦，也就沒堅持。

後來給她報了個書法班，結果又是三天打魚兩天曬網，不了了之。

直到最後，也沒學會一項特長。

有次兒童節，她們班裡舉辦表演活動，很多同學都上臺參與了表演，女兒只能眼巴巴地望著，那時候我就感覺到了她的羡慕和失落。

有了老大的教訓，老二的興趣培養這塊我狠心多了。

老二5歲的時候被輪滑吸引，自己吵著要學輪滑。

當然，跟她姐姐一樣，學了沒幾天，摔了好幾跤以後，她說什麼都不肯再去上輪滑課。

但這次我沒有心軟，而是風裡雨裡陪著她一起堅持。

有時候看她訓練，摔得青一塊紫一塊，說不心疼是假的。

但我還是逼自己「心狠」下來。

漸漸地，隨著訓練越來越熟練，老二從一開始的抵觸抗拒，到現在乖乖地跟著我按時去上課。

尤其上次兒童才藝比賽中獲獎以後，她更是在輪滑上自信心爆棚，整個人也更樂觀更積極了。

現在想想，面對老大我們總是嘴上說著「尊重孩子」，這看似很開明，實際上對孩子卻是一種傷害。

雖然孩子逃過了眼前一時的辛苦，但在成長路上卻留下了不可挽回的遺憾。

父母若縱容孩子隨便放棄，那麼孩子一生也無法學會什麼叫堅持。

4.如果可以重新養育女兒，我再也不會有任何託付心態

在家庭教育中，普遍有這樣一種現象：

父母以為把孩子送進學校，孩子的教育就可以全部仰仗老師，自己就能徹底解放了。

剛開始，我也有這樣的心態。

可孩子的教育，哪有那麼簡單啊！

我以為把孩子託付給老師就好了，卻忽略了一個很重要的問題：

有些教育老師給不了孩子，只有父母能給。

良好的習慣、堅強的意志、健全的人格、得體的教養……這些都需要父母的陪伴和榜樣作用來引導。

印象最深的一次：

老大正在寫作業，我當時剛下班回家，就想著癱在沙發上玩會兒手機。

她看到了，就立馬蹭到我身邊來，跟我一起看視訊。

我懟她：「趕緊寫作業去，又想被老師批評是不是！」

誰知道她一臉不以為然地回懟我：

「就知道叫我做作業，你自己怎麼就這麼舒服的玩手機呢？明明你剛剛還說了，你的工作沒幹完的！」

我們總以為孩子上學了，有老師的指導就夠了，殊不知除了學校之外，家庭才是教育孩子最重要的陣地。

孩子在科技培訓班裡學了製作飛機，我得跟她一起想辦法讓飛機飛到藍天裡。

孩子學火車相遇問題，我就要跟她一遍一遍在客廳裡來回‘相遇’。

這叫跟孩子一起成長。

孩子做作業，我也不能閑著。我得去看書，看報紙，考各種職稱證書。

這叫給孩子打樣板。

5.糖果媽媽寄語：

要想教育好孩子，光靠老師的單打獨鬥是不可能的，貫穿孩子一生的教育，靠的是父母。

孩子就如同乾癟的海綿，無時無刻不在吸收著家庭生活環境、家長們言行舉止等等方面給予他們的影響。

家庭才是教育的第一站，父母才是孩子永不退休的老師。

那些優秀的孩子從來不是橫空出世的，而是父母用實實在在的付出、點點滴滴的陪伴換來的。

只希望看到這篇文章的你，在還來得及陪伴和教育孩子的日子，好好珍惜，不要偷懶。

做父母，是要不斷努力的。

千萬不要在最好的教育時機中，把撒手不管當成了靜待花開。