很多孩子在學走路之前都是從爬行開始的，爬行是每個寶寶成長的必經階段，通過練習爬行，讓寶寶掌握好平衡力也能讓孩子學起走路來方便許多。

小張是個全職媽媽，每天的任務就是在家照顧兩歲的兒子。但是兒子和別家孩子不同的是，走起路來會經常摔倒，并且有時候四肢不協調，同手同腳的現象經常出現。而鄰居家的小女孩也是和兒子差不多的年齡，已經可以開始跳躍和跑步了，于是小張感到很奇怪。

後來小張便和鄰居討論了一下孩子學習走路的過程，這才發現，鄰居家的孩子是先從爬行開始學走路的，而兒子因為在九個月左右都還未能走路，所以一學便直接站著走了，當時還想著自己的兒子天賦異稟，可到現在看來，原來是學走路方式不對的結果。

01

每個孩子學會走路的方式都是有所不同

也許每個孩子學走路的時間不一樣，方式也不一樣，有些孩子是先學爬行再學會走路的，而有些孩子是不爬便直接走路，比如說依靠推凳子等方式慢慢學習。

而寶寶的學習走路方式大部分都是在與父母教孩子走路的方式，有些父母會認為，若是先學爬行再學走路，這樣可能會讓孩子過于依賴爬行而在走路方面學的慢。但其實，孩子學習走路還是要依靠著「順其自然」這個方式，任由孩子先從爬行開始學起，再學會走路。因為「先爬后走」和「不爬就走」在長大之后還是可以看得出明顯差距。

02

「先爬后走」

和「不爬就走」的孩子長大之后有三個差距很明顯

很多家長都覺得，無論是「先爬后走」或者是「不爬就走」的學走路方式，到最后都是一個結果，那就是孩子學會了走路，所以更加不會在意孩子要不要先爬行之后再來學習走路，但其實不然，因為孩子「先爬后走」和「不爬就走」長大之后的三個方面孩子有差距的。

這3個差距有哪些：

1、大腦的靈活度

爬行訓練是寶寶學走路之前的一種運動方式，由著大腦發出的指令帶動身體上下的相互協調，由此一來，左右手和腿部的交替都是由于大腦開始活動而引起的。先爬行的孩子因為大腦的經常使用，所以靈活度會高很多，而長大之后相比起「不爬就走」的孩子更多了一份機靈和敏捷。

2、四肢的協調能力

當寶寶開始爬行時，會涉及到全身上下以及四肢的活動，經常練的話也可以鍛煉四肢的協調能力，這樣一來長大以后也不會手腳不平衡。

3、對新事物的好奇心強度

每個寶寶對于新事物都會感到好奇，并且好奇心的強度都是在寶寶不斷地追求和探索中培養的，若是讓寶寶先爬行再學走路，寶寶便會對于直接走路有一種好奇心，學起來也相對比較有耐心，此時好奇心便已經形成了，而漸漸長大之后也會因為小時候的習慣，保持強烈的好奇心，而直接學走路的孩子就不一樣，對于事物會覺得沒有新鮮感。

03

父母該如何幫助孩子正確學習走路

1、訓練孩子的爬行能力

首先，在孩子學習走路的開始可以鍛煉孩子的爬行能力，因為爬行可以讓孩子的身體各方面協調配合，并且還可以練習孩子的平衡感，父母可以言傳身教，先自身做一個爬行的動作，而孩子因為新鮮事物的原因，也會跟著爸爸媽媽一起做相同的動作。

2、以「小游戲」鍛煉孩子的四肢協調

在學習走路之前，平衡感是一個很重要的問題，而此時可以讓孩子與自己進行親子間的互動，在孩子學習走路的時候，在前面放一個「誘餌」引誘孩子過來，并且可以用一根線綁著，在孩子快來了的時候邊拉邊走，這樣孩子在沒有扶手的情況下也會跟著行走，在四肢的相互協調下，便能快速學會走路了。

3、讓孩子在安全的地方學習

孩子在學習走路時，一個正確的地方也是至關重要，若是在馬路上或者橋邊，很可能對孩子不太安全，所以父母應該選擇一個正確的地方，比如說地毯、瑜伽墊等地方學習，且在檢查地方時，要確保沒有凸起來的東西，不然很可能會讓寶寶摔跤或者傷害到寶寶的腳趾。

結語：每個孩子學習走路的時間或許不一樣，但是在學走路之前，還是要練習爬行能力最好，所以父母在讓孩子學走路之前，要讓寶寶學習爬行，在對自己有了一個平衡感的時候，不但學起走路來方便許多，對于長大之后大腦的發育也是有極大幫助。