不知道你有沒有這種感覺，身為家長，隨著孩子長大，心態會慢慢發生變化。

孩子剛出生，父母的心願是希望他健康、平安地長大。孩子三歲前，父母希望他發育超越同齡人，到孩子上了幼稚園，父母又希望他能掌握更多才藝。

等孩子上了小學，父母就一心盯在孩子的學習上了。

尤其是從小學高年級開始，看著別人家的孩子成績呱呱叫，再看看自家娃不爭氣的分數，多數父母都會抓狂又納悶。為啥別人家的孩子能學得那麼厲害，自家卻不能？

難道學習好是天生的？

說實話，對學校知識的學習，離不開智商的加持。有些孩子天賦異稟，家長不用怎麼管也能學習不錯，真真是讓人羨慕。可參考電視劇 《小捨得》裡的米桃。

但很多時候，孩子的學習成績好壞，其實取決于家庭。

那些學習成績好的孩子，除了天賦異稟外，無一例外來自以下家庭。

◆父母受教育水準高的家庭

這個其實不難理解。父母受教育水準高，肯定對孩子的教育會更重視。在家庭教育上花費的精力就會更多。

俗話說「一分耕耘一分收穫」，在孩子的學習上也是如此。

都說家庭對孩子的影響很深遠，主要指的是家庭氛圍。一個家庭裡，父母每天在餐桌上討論的話題，會對孩子產生深刻影響，這就叫做 「耳濡目染」。

可以想象一樣，受教育水準高的家庭，在餐桌上可能就某社會熱點展開討論，孩子參與其中，不僅能從父母的談話中學習社會知識，還能提高思辨能力。

但如果父母只是一味地說今天菜價多少，雞蛋又貴了，顯然氛圍是不一樣的。

◆家長參與和指導更多的家庭

如果家有小學生，你會發現，管一管孩子和不管孩子，孩子的成績會天差地別。

因為小學生自製力還沒有形成，學習習慣也沒建立，更多依賴外界的監督。

我曾看到一則消息，說的是留守兒童家庭。按理說，父母都在外打工，沒空管孩子，孩子成績下滑家長也無可奈何。

但有位父親特別用心， 他給家裡安了攝像頭，每天孩子做作業時，他會讓孩子把攝像頭放在書桌旁，遠程監督和陪伴

功夫不負有心人，在一年的時間裡，孩子的語文成績從班上的中下上升為前幾名，一直拖後腿的數學也有了很大進步。孩子再也不跟爺奶哭鬧著說「聽不懂課」了。

◆經濟條件更好的家庭

說這話大家可能不愛聽，可的確是現實。經濟條件好的家庭，無論從硬體支援（比如好的學習工具、翻譯筆、掃描筆、好學校等）還是軟性支持（名師指導、各種課外班），以及長見識（寒暑假夏令營、各種課外興趣小組、各地旅行等）上，都有著普通家庭比不上的優勢。

因此，雞娃不如雞自己，這裡面的「雞自己」，除了指父母也要努力學習，跟上孩子步伐之外，父母也要努力賺錢，努力給孩子見更大的世面呀。

對照以上三點，你覺得身邊學習好的孩子占了哪幾點呢？