我帶著女兒逛街，在我們路過一家母嬰店的時候，看到不少人圍觀，同時伴隨著哭吼聲。

「快起來，我數三聲，一、二、三」，見女兒依舊躺在地上打滾，爸爸表示很無奈。圍觀者告訴我，這個四五歲的小女孩看上了一個玩具，但是爸爸嫌貴不愿買，所以小女孩就在母嬰店門口哭鬧，最后干脆直接躺地上打滾。

在日常生活中，這是非常熟悉的場景，相信不少父母都遇到過孩子在公共場合哭鬧的事件。面對這樣的場景，很多父母都不知如何是好，看到圍觀的群眾，更是感到無比尷尬。

「你走不走？你不走我走」，然后扭頭就走。

「你想挨打是不是」，然后開始打孩子。

「唉，真是拿你沒辦法，買吧」，然后離開。

以上三種方法，是不是比較常見？分別是威脅、暴力、妥協。這幾種方法也許偶爾會管用，但是對孩子的影響卻不小。

孩子在公共場合撒潑、打滾，這三種常見方法對孩子的影響

（一）「你走不走？你不走我走」，然后扭頭就走。

逛超市和商店的時候，我們常常看到孩子要買玩具而哭鬧的場景，有的家長會說：「你走不走？你不走我走。」然后頭也不回地走了。往往在這個時候，孩子就會追上去。

當孩子發現父母走了，自己還呆在原地的時候，內心是恐懼的。威脅孩子的效果往往比較好，但是對孩子的影響也是最大的。多次使用這個方法，會讓孩子的安全感減弱，變得更黏人。

（二）「你想挨打是不是」，然后開始打孩子。

有的父母脾氣比較暴躁，給孩子好好說，孩子仍舊哭鬧，于是就直接動手打孩子。原本哭鬧的孩子就愈加放聲大哭，或者強忍著不哭。

父母打孩子會給孩子造成心理陰影，當孩子被父母打時，會讓孩子心理產生明顯的恐懼感，形成自卑心理，導致孩子性格懦弱。

（三）「唉，真是拿你沒辦法，買吧」，然后離開。

有的父母看到孩子哭鬧，內心如刀割，想方設法讓孩子不再傷心難過，于是，只有滿足孩子的要求。

一位朋友就是這樣，寵孩子寵到毫無原則和底線。

有一次，孩子要買一個變形玩具，朋友一看價格瞬間臉色不好了。但孩子抱著玩具不肯走，哭聲也越來越大，朋友說：「不就是要個玩具嘛，買。寶貝兒，別哭了。」

孩子聽了媽媽的話，瞬間停止哭鬧。

如果讓孩子養成習慣，那麼孩子就會誤以為只要哭鬧就可以解決問題，只要哭鬧就能得到自己想要的東西。

長此以往，孩子一遇到問題就會選擇哭鬧。

孩子在公共場合撒潑、打滾，父母做好「四步法」

每個人都會有情緒，孩子也一樣，或許哭鬧是他們表達情緒的方式。

不妨了解一下，面對孩子在公共場合撒潑、打滾時，父母應該如何處理？「四步法」如下：

第一步：父母保持冷靜

當孩子哭鬧時，父母很容易激動。原本是想安慰哭泣的孩子，可是好說歹說都無法改變現狀，再加上圍觀群眾無形之中增加的壓力，所以父母很容易怒火中燒。一旦怒火被點燃，很可能就會上演「親子大戰」。

所以，面對這樣的場景，父母首先要保持情緒穩定，做做深呼吸，或者心中默念「我生的」，以此平復心情。

第二步：帶孩子離開傷心地

當孩子在哭鬧的時候，無論父母講什麼道理他都無法聽進去。如果這時候想趁機教育孩子，那麼將會是徒勞的。

父母首先平復一下心情，然后帶孩子離開，比如到一個比較安靜的角落。

同時，帶孩子離開，也是轉移孩子的注意力，讓孩子盡快冷靜下來。

第三步：理解和接納孩子的情緒

當孩子有情緒的時候，父母不是用更大的音量壓住孩子，也不是橫加指責，而是應該第一時間理解和接納。

在《不可思議的媽媽》中，胡可的兒子小魚兒因為無法帶走心愛的玩具而崩潰大哭，她的做法值得學習。

胡可說：「我知道你很想要這個玩具，現在拿不回家你心里有點難過，但是這是規則……」

「我知道」是十分簡單的三個字，但卻能夠讓孩子體會到媽媽對他的理解、明白他的感受。簡單的一句話，意味著接納和共情。

第四步：通過溝通解決問題

大家都知道，孩子在生氣或哭泣時，并不是解決問題的好時機。等孩子情緒漸漸穩定之后，再去跟孩子溝通效果會好很多。

可以詢問孩子「為什麼要買那個玩具？」其實毫無疑問，肯定是因為喜歡。聽到孩子的回答之后，然后給他提供解決方案，例如我們買一個其他的玩具好嗎？或者等生日的時候再買好嗎？

孩子的內心是非常敏感的，所以才會在遇到問題是不知所措、產生情緒問題。孩子鬧情緒時，家長應該理性對待，給孩子創造一個積極的情緒環境，幫助孩子迅速地識別自己的情緒。從而建立良好的親子關系，讓孩子健康成長。