做人處世,總需要去恪守一些規矩。在外如此,在家也一樣。一個家庭中,也同樣需要用規矩去規范每個人的行為。
一提到家規,很多家長都能說個一二三四。這個給孩子提了怎樣的規矩,那個給孩子定了怎樣的標準。
這位北大學霸的母親也向大家展示了她們家的家規,唯一不同的是,這些家規,不針對孩子,針對的是父母。
很簡單,也很實用的5大家規。看完不禁感慨,優秀的孩子的面前,多數都有一對優秀的父母。
很多孩子眼中的母親,說一不二、做事利落也氣勢洶洶。
媽媽在很多家庭里都是「強勢」的代名詞。父親總是少言寡語,忙于工作。母親打點著所有生活的瑣碎,是陪孩子最多,也是管束最多的一個人。
心理研究發現,家庭中母親越是強勢,女兒也會逐漸趨向于母親,也就說女兒也會變成強悍的女兒。相反,如果是兒子,那麼就會越發懦弱,沒有主見,遇事也非常膽小。
和孩子溝通,要懂得放下強勢。
越強勢,孩子和你的距離離得越遠;越強勢,孩子越不愿意和你真心以待。
許多問題上,保持嚴肅是沒錯的。但情緒上,要能克制。親子發生沖突時,多去反思下自己的責任。解決沖突不是靠強行灌輸你的理論,強行棍棒底下出孝子。
一個依賴媽媽的孩子,在他心中,他的媽媽一定是能帶給他思考,但也尊重他自己主見的人。
愛因斯坦曾指出:「當一個人忘掉了他在學校接受的每一樣東西,剩下來的才是教育」。而這樣的「教育」,需要誰來做?需要做父母的在家庭中來做。
其實,對于孩子來說,高分,永遠都是次要的,成長才是主要的。
教育者,包括父母在內,應該教給孩子的東西。 用概括的話說是「德、智、體、全」。
比方說成熟的心智、健全的品格與高尚的道德情感、強大的心理承載力。這些遠比試卷上的100分更值得追求。
樂觀健康的生活態度、孜孜不倦的學習熱情、受益一生的良好習慣。大大小小、一點一滴,一個孩子從懵懂到優秀,離不開父母的言傳身教。
家長需要認清的是,孩子的成長比成績更重要。
家庭教育需要為人父母去認真審視,想想自己到底應該給孩子怎樣的教育,才能讓孩子真正地擁有一生的幸福基奠。
當一個孩子去告訴他的父母「我很難受」、「我覺得很失望」、「我不想這樣」時,很多父母常常一笑了之。
站在一個成年人的角度,孩子的那些不開心、那些挫敗失望,往往被父母當成了小事情。
不過是考得成績不理想失落了;不過是學習上屢次碰壁彷徨了;不過是和朋友鬧矛盾有情緒了......
在父母看來,生存才是大事。小孩子成長中的小失意都算不上煩惱。
總帶著「少年不識愁滋味」的想法去看待孩子的失意。更甚的,是一部分的父母把孩子青春期的煩惱當作笑話來聽。廣而告之給了其他親戚朋友,孩子會覺得很傷自尊心。慢慢地,孩子也就什麼都不愿和父母說了。
其實,當你的孩子愿意和你敞開心談她的心理活動時,你應該感到高興,更應該引起注意。
如果是因為學習,他困惑了。作為父母,要耐心地給予鼓勵。孩子最期待的,是得到父母的重視和肯定。
學會傾聽,去聽聽孩子內心真正的聲音。
一個人是否幸福往往取決于這個人有什麼樣的性格。
一個人是否成功的關鍵,往往就在于這個人夠不夠相信自己。
性格和自信,這兩樣東西都不是天生就有的。
在一個孩子漸漸長大的過程中,會出現許許多多的問題。他們不僅是在身體方面慢慢長大,心理上也在一天天地變化。有些孩子學習不好,不是因為他智力有問題,而是自信心不足。日復一日的自卑,把能激發的學習潛能都給隱藏起來了。
這時候父母若關注不到他的心理,去幫助他建立自信。往往越長大,越發現自己的孩子不聽話、叛逆,對學習毫無興趣。
性格也是一樣,父母是孩子的首任導師,對孩子的性格養成影響深遠。多溝通、多鼓勵、多引導、多理解,以身作則,讓孩子在潛移默化中完善他的良好性格。
一棵小樹苗,只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。
尊重對于孩子,就好比陽光對于小樹苗一樣。 得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。
在成人的心中他們或許只是孩子,力量微不足道,思想又不成熟。但在孩子自己看來,自己和成人無所區別。他們有他們自己的想法,這就是孩子的自尊和自強。
當孩子和父母的想法相左時,不要立即去打壓孩子的思想。
彼此的交流應該是平等的,他們是錯的,父母要有耐心像對待大人一樣去交流。交流不是吵架,而且有時父母也會是錯的一方。
許多父母犯的最大的錯誤,是明知道自己是錯的,卻因為抹不開面子,不想喪失自己在孩子面前的「權威」,僵硬著打死不認。
不會認錯的父母會在一次次犯錯中喪失自己的「權威」,慢慢降低自己在孩子心中的「信用積分」。
不要帶著「我都是為你好」的念頭去教育孩子。
鞋穿在自己腳上,舒服不舒服只有自己知道。這雙鞋明明不合適,那就讓孩子自己穿著走一段路,艱辛了痛了他自然就懂了。
給予孩子個人自主權,讓孩子在自由的環境中完善自我。
北大學霸的這位母親,她的這些家規,才更應該作為每一對父母的教育信條。
代表者: 土屋千冬
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設立日:2023年03月07日