小楊敏是我兒子的好朋友，因為兩家離得比較近，所以孩子平時也總在一起玩。小楊敏是個活潑好動的小孩子，但她就是不能提學習這種事，一提就打蔫，為此父母不知道為孩子操了多少心。

當然，小楊敏這樣的孩子目前可不占少數。咱們也不知道，這孩子平時都挺活躍的，咋一提學習就變成了提不勁頭的小蝸牛。

其實，這類缺乏內驅力的孩子大多和父母常說這樣的話有關。

一、隨便你

父母常說隨便你，其實就是對孩子最大的放縱，可孩子還小呢，他們是需要父母的監督和影響的。否則，你的放縱會讓孩子感覺無聊沒勁，而這種可怕的想法就是讓孩子徹底隨便下去的原因。

所以對于教育孩子，父母千萬別敷衍，在孩子還小的時候該立規矩，該管就得管，你在規矩方面管理得越多，孩子成長得越順利，孩子發育得也就越好。

而那些隨便，完全可以放在孩子自己的事情自己做上。這樣孩子的自度獨立性就被培養出來了。

總的來說，規矩不能少，但規矩以外的事情就要交給孩子自己處理了。

規矩讓孩子變得更加地明白自己的價值，讓孩子不受到空心病的影響，而自己的事情自己做又可以讓孩子有獨立自主的意識，在這樣不斷地碰撞中，孩子的征服欲就被訓練出來了，孩子又何愁不努力呢。

二、我知道了等一下

好多父母在面對孩子的請求幫助時都不能及時地干預回應，而是選擇了等一下，這樣做的結果就是孩子也會等一下。凡事等一下的孩子多半學習也不會太積極，因為他們知道等。在等待中解決一切問題。

這也是為什麼孩子磨磨蹭蹭的原因。

所以，聰明的孩子會在第一時間回應孩子的一切問題和請求嗎，進而成為孩子的榜樣，讓孩子從來沒有等一等的概念和感覺，這樣孩子也就不會拖拉磨蹭了。

三、讓孩子知道人為什麼要努力

一個人為什麼要努力而不是躺平呢？我們大人要和孩子探討這個話題，并愿意和孩子一起制定計劃，改變孩子的學習動能問題。

這可以很好地幫助孩子樹立觀念，和目標人們，讓孩子從一切都不在乎的狀態晉升為積極的爭取者。這就是孩子內驅力的動員，家長一定要掌握。