從我們為人父母那時起，我們就開始為孩子擔憂：

小時候，擔心他們吃不好，會生病；

長大了，擔心他們沒有好朋友，會不開心；

上學了，擔心他們成績不好，被同學欺負。

擔憂之下，我們希望為孩子撐起強大的保護傘，但是，我們始終無法陪伴孩子一生，有些風浪，終要孩子自己去扛。

只有那些內心強大、意志堅定的孩子，才能勇敢地迎接生活的挑戰，看到絢爛的朝陽。

幫助孩子強大內心、笑對逆境，其實關鍵就在于父母要做好三件事。

01給孩子的生活留白，讓孩子自己做選擇

「中國教育最大的問題，就是家長認為最好的路，一定也會要求孩子去走。」

著名數學家丘成桐在接受采訪時，這麼說道。

他說，有很多的家長好像很無私，但其實全部的有私。

他們真正在乎的，只是自己的榮譽，這不是對孩子真正的愛。

談到兩個兒子，他說，他們對數學沒有太大的興趣，而是選擇了生物。小兒子從哈佛畢業之后，到云南去做防治艾滋病的志愿者。

他周圍的朋友都很反對，但他很坦然：「他已經是成年了，他自己愿意去，這是他的人生，他的主張。我也不反對。」

相反，他因為兒子愿意走自己的路而感到很欣慰。

在我們身邊，就有很多這樣的「有私」的家長，他們提早為孩子規劃好了人生，希望孩子能夠走在他們「設計」好的道路上。

不可否認，家長的出發點都是擔心孩子會走錯、走偏，但他們忘記了很重要的一點，沒有留白的人生，隨時會脫韁。

著名學者傅國涌先生在《教育留白——童年的植物性生長力量》中說：

「教育是需要留白的，留白，讓人可以有時間、有機會去想象、去思考，理想、希望也慢慢培育起來了。

孩子就像一粒種子，要想生根發芽，枝繁葉茂，除了充足的養分，更要經得住大風，扛得起大浪。

當然，留白絕不等同于放手不管，「抓原則、盯底線、重做人」，孩子的路才能走得正、走得直。

同時，我們要告訴孩子，「選擇」兩個字代表的，是為了夢想而不斷拼搏的精神，更是失敗后從頭再來的勇氣。

只有當孩子擁有了對自己人生的選擇權，認識到自己的人生不是「被動參與」的，他們才愿意為了自己的選擇而承受失敗，付出辛苦。

02給孩子正向的評價，給孩子多一些力量

曾經聽到過一位老師講的一個學生的故事。

這個女生很聰明，可就是成績很一般。

經過觀察，她發現，這個女生不愿動腦筋，遇到難題，就胡亂寫上答案。

她說，爸爸告訴我，上中學后，女孩子是學不過男孩子的，所以學了也沒用。

父母對于孩子的評價，會內化為孩子的自我評價，他們于是會在心里認為「我不好」、「我什麼都學不會」。

要想孩子努力向前，我們要肯定孩子的努力，認可他們的付出，告訴他們：你很棒！你一定能行！

我們給予孩子的正向評價，會成為一種力量，慢慢溶入孩子的骨血，他們在將來，無論遇到什麼樣的問題，都可以自信地說：我一定能做到。

《恩賜妙手》的主角本•卡森，上學時被嘲笑為「全球最笨的小孩」。

就是這樣一個被全世界拋棄的孩子，最終卻成為了霍普金斯醫院的總住院醫生，并且完成了人類史上第一次腦部連體嬰兒分離手術。

他的逆襲，就源自于媽媽的鼓勵。

他被同學嘲笑，媽媽告訴他：「你是個聰明的男生，一點不笨。」

他想當醫生，媽媽告訴他：「這輩子你想做什麼工作都可以，只要你愿意努力。

他的手術失敗了，媽媽告訴他：「就算你失敗了，起碼你曾經努力過。」

美國加州大學哲學博士詹姆斯•多柏林，曾經提出了一個原則「補強法則」，是指當一個人的行為得到滿意的結果回饋時，這種行為就會重復出現。

而這種滿意的結果回饋，就來自于一個字：贊。

很多時候，當孩子沒有達到我們的期望，我們不妨蹲下來，抱一抱他們，告訴他們：我看到了你的堅持與付出，很棒！

只有當孩子從父母那里獲得了力量，認識到自己是能被看見、被肯定的，他們才能激發出巨大的能量，克服一切困難，抵達勝利的彼岸。

03注重親子關係建設，做孩子的支持系統

曾經聽過這麼一句話，很是認同：你與父母的關系，決定了你與世界的關系。

家的溫暖，就在于無論遇到怎樣的風雨，家里總會有人等候，給你力量。

父母的偉大，就在于他們會站在你身后，永遠無條件地為你托底、護航。

正是因為有了父母的兜底，我們才可以活得肆意妄為、充滿力量。

《心理韌性：如何培養內心強大的孩子》一書中提出：

作者講了兒子的故事。

兒子在學校犯了錯誤，被同學報告給了老師。

老師于是給了兒子一個懲罰，課間不能去操場上玩，要到校長室去讀書。

晚上回家，兒子把事情告訴了媽媽：「我今天在學校犯錯誤，被校長懲罰了。」

媽媽說：

「你這麼說，就說明你已經知道錯了，今后也不會再犯同樣的錯誤了。

現在媽媽要告訴你的是，我們的家是一個柔軟的、可以跌倒的地方，當你心里難受、不知道該怎麼做時，可以和爸爸媽媽商量，我們可以幫你。」

被父母深愛的孩子，都有強大的心理韌性，遭遇挫折時，復盤能力也更強。

相反，那些無法和父母建立心理聯結的孩子，就像一只刺猬，遇事只能將自己縮成一團，獨自舔舐。

其實，破解親子聯結的疏離，并不難，只需要一個動作——蹲下來。

當我們蹲下來的那一刻，我們的視角改變了，和孩子目光平視，我們的關系也從父母和子女的關系，變成了平等的朋友關系。

美國精神病學家威廉·哥德法勃說過：教育孩子最重要的，是要把孩子當成與自己人格平等的人，給他們無限的關愛。

家長的「蹲下」，不只是一個動作，而是一種平等的姿態，一種真誠的力量。

04

《內心強大的父母不做的13件事》中說：

內心強大的人，不會認為這個世界虧欠他們，也不會有受害者的心態，而是認為自己有能力為這個世界做出積極的改變。

教孩子強大，教他們勇敢，內核都是告訴他們，生活不可能永遠輕松。

我們給予了孩子生命，更要護航他們健康平安地長大。

好的教育，不是灌滿，而是滋養，不是說教，而是引領，不是訓斥，而是點燃。

世間的路，每一條都不好走，要想抵達終點，就要給孩子們傳遞溫暖，賦予力量，讓我們的孩子，跨過山、越過海，登上屬于他們自己的人生大舞台。