前者日子和寶寶一起去鄰居家做客，鄰居家的孩子今年2歲，還不能很流利地跟別人交流。我們帶著兩個寶寶，一起在客廳「開茶會」，我們兩個聊天喝茶，寶寶們主要負責玩耍吃茶點。

鄰居媽媽看著兩個孩子，突然對我說：「妳家寶寶現在都能流利地跟人對話了，我家小美怎麼到現在」爸爸媽媽「都說不流暢……哎，有時候我真擔心是不是我們教育小美的方式有什麼問題，不然小美跟其他孩子相比怎麼總是比較安靜？還是說難道是小美有什麼問題？」

我的孩子已經4歲半了，平時都能和我和孩子爸爸順利交流，但他也不是一開始就表現出很有語言天賦的，我對小美媽媽說道：「不要著急，尼莫2歲的時候也不是很會講話，後來我的一個表姐告訴我，想要培養孩子的語言表達能力，父母很關鍵。父母的語言能夠給孩子營造出語言環境，這對孩子的大腦發育很重要。所以後來我和孩子他爸都很注意跟孩子的對話交流，慢慢地我們就發現寶寶越來越聰明……」

寶寶說話遲緩不聰明？不要武斷地認為是孩子先天的問題，回顧一下，作為孩子的父母家長，在與孩子相處的時間里，妳和孩子是否有深入的交流溝通？妳又是否有注重自己與孩子交流時使用的語言表達呢？

千萬不要小看交流這回事，父母的語言對孩子的發展而言影響深遠，想要培養聰明的孩子，塑造「小學霸」？利用3T原則，讓孩子贏在起跑線上。

父母的語言直接影響孩子的大腦

父母和孩子的交流時使用的語言表達方式，是需要父母上心的一件「小事」，但這件「小事」對孩子的影響可不小，回顧一下在和孩子的相處過程中，妳最常使用的，是哪一種對話方式？

1.命令型對話

「把東西放下」

「不可以再這樣了」

「馬上過來把飯吃完」

……

生活中的妳，是否也曾用過，或者習慣于使用這種命令式的口吻跟孩子講話呢？

如果有，作為家長的妳，更有必要了解一件事：對于孩子來說，命令型對話帶有負面的意義，孩子不喜歡與父母進行這樣的對話。父母長時間使用這樣的對話方式，會讓孩子時常感受到被壓迫，被剝奪話語權，因此，久而久之孩子也會變得越來越孤僻，不愿意和父母溝通。

2.事務型對話

所謂事務型對話，就是我們提醒孩子做事時說的話，有點「例行公事」的意思。不少家長習慣于把職場的那套「高效管理」的手段運用到對孩子的養育當中。但養育孩子不是一項工作，父母使用這樣的嚴肅冷靜甚至是冷漠的對話形式與孩子交流，面無表情的「公事公辦」會使壓力荷爾蒙滲入孩子的大腦，直接影響寶寶的認知能力、語言能力、行為能力、自我及情感控制能力、社交能力以及身體健康狀況。

3.建議提示型對話

相對于前兩種對話形態，建議提示型對話對寶寶的大腦發育而言，有些積極正面的意義，無疑是最更好的對話方式。孩子年紀小，但感知力敏感且善于模仿，父母經常與孩子展開建議提示型對話，孩子也會更愿意和父母溝通交流。這種正面的交流，也會對孩子產生積極的影響，孩子也會從中受益匪淺。

父母的語言：激發孩子的潛能，塑造孩子的大腦

1.親子對話的數量，影響孩子語言能力的質量

這里說的對話，當然是指建議提示型的對話，父母與孩子進行的正面對話越多，孩子的語言表達能力也會隨之提高。當父母和孩子進行溝通時，孩子能夠從父母的語言表達中學習新的詞匯，模仿父母的語言表達，掌握各種句型。通過實踐，才能提升能力，父母與孩子的對話，能讓孩子在實踐中學習，也能讓孩子從中獲得自信。

2.父母的語言影響孩子的空間想象能力

語言詞匯對孩子的空間感塑造大有幫助，大量的詞匯能夠幫助孩子建立空間感，讓孩子對周圍的事物逐漸建立認知，并慢慢地過渡到抽象性思維。尤其是經常陪伴孩子做游戲，游戲規則等的設置，能夠更多層次地鍛煉孩子的想象力。比如說，拼圖游戲，搭積木游戲，都對孩子的空間想象力鍛煉有非常大的促進作用。

3.高質量的對話有助于加強親子間的聯系

另一方面，高質量的對話對增進親子間的親密關系也有很大的作用。很多家長以為花時間陪伴孩子就可以了，但事實上，決定陪伴優劣的不是時長，而是陪伴的質量。如果家長只注重時長，陪在孩子身邊，卻是把心思放在其他事物上，或是工作，或是手機，只會讓孩子受到傷害。又或者家長雖然陪在孩子身邊，但方式不對，常和孩子進行命令型對話，都會使親子間的親密關系遭受破壞。

3T原則：高質量的對話，幫助孩子打造「學霸腦」

幫助孩子全面發展，打擾「學霸腦」

1.共情關注（Tune in）

共情關注強調父母要關注孩子在做什麼、想什麼。

當父母與孩子進行對話時，父母應該用到共情效應，父母要學會關注自己的孩子是否有需求、有什麼需求，并做到盡力地滿足孩子的需求。在對話中，當孩子在說話時，父母不能忽視孩子的想法，要認真傾聽孩子說的內容，還要給予及時認真的回應。要通過自己的行動，讓孩子理解父母對自己的關注和愛。父母的共情關注會讓孩子更有自信，孩子也會因此更加容易敞開心扉。

共情關注的步驟有三點：一是觀察，二是理解，三是行動。若是父母能夠做到這三點，將更有助于父母完成共情關注這一步驟。

2.充分溝通（Talk more）

這一步是親子對話的重點，是對話質量地決定性因素，決定著孩子能否大大提升自身的語言能力。

充分溝通要求父母在與孩子討論時應當使用雙向交流。它要求父母在與孩子對話時，要多用一些高級詞匯，或一些能夠培養孩子想象力的描述性的詞語。少用命令型對話，多進行建議提示型對話。

充分交流還指雙向交流，對話不是父母的獨角戲，孩子也是對話的主角，父母要在談話中引導孩子一起參與對話。

3.輪流聊天（Take turns）

不論是父母主動發起的互動，還是父母對孩子提出問題，父母都應做到耐心地等待孩子的回復。尤其是在孩子語言表達能力有限時，父母若是表現出不耐煩的情緒，很容易被孩子捕捉，從而打擊孩子表達自我的欲望。認真傾聽，幫助孩子表達自己的想法，回應孩子的提問，引導孩子進行思考。每一次有來有往的交流，對孩子來說都是高效的頭腦風暴，有助于提高孩子的表達能力，鍛煉孩子的思維。