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「媽媽我想再玩10分鐘」,這時你要這麼做!
2023/06/26

當孩子說出「媽媽我想再玩十分鐘」這句話時其實是在向你討價還價,孩子在三歲以后,自我意識開始發展,他們有了自己的小九九,這時家長也要學會正確應對他們的要求。

這兩種極端做法不可取,第一種妥協,當他提出他的要求時,家長不想滿足,這時孩子開始使出哭鬧的絕招,無奈之下,只好妥協,這個時候孩子會認為只要我哭鬧,爸爸媽媽就會滿足我,時間長了,孩子很容易變得脾氣大、任性。

第二種硬碰硬解決,強迫中止孩子的想法和要求,這時孩子逆反情緒會更加嚴重,你越不讓我干我越干,他會形成「未完成情結」

,容易出現報復性滿足,同時你們之間的關系慢慢疏遠。

最好的教育方式需要講究策略,對于這種情況家長可以使用以下方法。

讓孩子自己承擔后果

比如孩子在假期中一直貪玩,沒有完成作業,大人可以只采取「不問只看」的策略,不催促他,受到老師批評后才會開始重視自己的事情。

讓孩子「有限選擇」

把主動選擇的權利交給孩子,當然這個選項是家長制定的,比如當孩子說出「媽媽我想再玩10分鐘」

時,這時你可以問他「你是想先寫作業還是先洗澡在寫作業」,給予他有限的選擇范圍

為孩子樹立時間意識

在家長說出「很晚了、不早了、快遲到了」時,小朋友其實不太明白這個時間到底是多長多久多晚,我們在表述時間時過于籠統,比如在某些事情上,可以定個鬧鐘,「我們在玩十分鐘鬧鐘一響就不能玩了」

也可以增加鬧鐘次數,比如「鬧鐘響三次我們就回家」,在每次鬧鐘響的時候提醒一次,這樣孩子也有個心理準備,不容易難受。

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