父母給孩子營造一個良好的家庭氛圍，同時用肯定的話語與孩子好好交流，孩子才能生長的陽光樂觀。

電視劇《都挺好》中有這樣一個片段，媽媽一個人帶孩子，每天要工作，要按時接送孩子，還要照顧孩子的吃喝拉撒。

有一天，女兒不小心把桌上的東西打翻了，媽媽一下子情緒崩潰。

大吼道：「你怎麼這麼不聽話」，還順手打了女兒。

女兒哭了，媽媽也意識到自己做錯了。

趕緊哄孩子「對不起，媽媽不該打你」。

一邊道歉，一邊自己忍不住哭了出來。

誠然，有時候父母因為生活的壓力，會情緒低沉，甚至絕望。

可孩子是無辜的，他們需要父母的呵護和耐心。

親子教育專家董進宇博士說過：「教育就是用生命影響生命。」

一個孩子的健康成長離不開家庭的土壤的孕育。

父母的言行和家庭的氛圍對孩子有著深遠的影響。

而良好的養育條件就在家庭這片天地，藏在平常生活的細節中。

不良的家庭氛圍

對孩子身心健康有害

有一次在小區里看到這樣一幕。

當時有許多孩子在開心地玩玩具，非常熱鬧。

有個小男孩跟在媽媽后面路過，好奇心的驅使，他邊走邊扭頭看那些玩具。

結果，一不小心頭碰到柱子上。

走在前面的媽媽，回過頭不分緣由地破口大罵：

「你是不是沒長眼睛，這都能撞到？

這麼沒用，路都不會走，撞死算了。」

男孩剛開始只是摸摸頭，被媽媽一罵，瞬間崩潰大哭。

可即使是這樣，也沒能得到媽媽的安慰，反而一路上不斷的被責備。

可以想見，一個在公共場所都這樣無所顧忌責罵孩子的家長，平時在家里，又是用什麼態度對待孩子。

生活中，這樣的場景無處不在：

孩子起床慢了，媽媽開始不耐煩的喊叫；

作業做得不對，父母在旁不斷數落；

商場里，對著孩子大聲喊：「你再不聽話，我就不要你了。

」

隨后聽到的往往是孩子恐懼大哭的聲音。

對孩子喊叫，看起來是最直接有效的方式，可深層次的傷害卻已產生。

有位教育專家把經常吼孩子的壞處總結為以下幾點：

1. 導致自卑心理：

孩子在父母的吼叫中，覺得自己做什麼都是錯的，感覺自己一無是處，從而對任何事情都不自信。

2. 導致脾氣暴躁：

大人情緒不穩定，經常大聲訓斥孩子，會導致孩子情緒不穩定，一旦不如意，也會同樣發脾氣。

都說孩子是父母的復印件，你的樣子就是孩子未來的樣子。

3. 導致說謊：

孩子一做錯事，家長不積極與孩子溝通，一味地大聲訓斥孩子，會讓孩子因為恐懼不敢說實話。

4. 導致溝通障礙：

這樣的孩子，在以后遇到問題時，不去溝通解決問題，只會逃避。

有位教育專家曾說：

「孩子的許多心理問題，都源于12歲以前父母對孩子的撫養方式。」

好的家庭氛圍，是孩子健康成長最好的禮物。

尊重孩子

孩子才能尊重大人

曾看過一個視訊，一位網友分享孩子與奶奶的日常生活。

視訊中小家伙與奶奶開心地對話，而奶奶也耐心地回應，祖孫倆你一言，我一語，家庭氣氛頗為融洽。

評論區里大家都非常喜歡這個小孩的活潑可愛，紛紛點贊小朋友會說話。

比如他夸奶奶做的飯菜好吃，就說：「奶奶，你做的飯太好吃了，我明天還來，我給你買個西瓜，西瓜可甜了。

」

看到爺爺為他盛飯，又說：「謝謝爺爺，你辛苦了」等等。

可更讓大家佩服的是這位奶奶，總是積極地響應孩子的每一句話。

看著孩子的眼睛，用非常贊賞的語氣肯定：

「你愛吃啊！好啊，奶奶明天還給你做，謝謝你給奶奶買好吃的。」

一老一少，給觀眾帶來樂趣的同時，也讓我們感概：

父母不需要學習多少育兒的專業理論知識。

培養一個陽光樂觀孩子的關鍵，恰恰是良好的家風、和諧的氛圍。

《正面管教》中，有一句非常經典的話：

「如果你覺得教育孩子很痛苦，那一定是你用錯了方法。 」

而最美的教育，往往是最簡單的。

樊登曾分享過和兒子的故事。

從小到大，他對兒子嘟嘟從來沒有大聲說過一句話。

一次去博物館，孩子很興奮，跑來跑去，樊登發現了，只是朝著兒子做了一個「噓」的手勢。

兒子立刻明白了，開始安靜地和爸爸一起看展覽。

換做其他愛發脾氣的父母，可能就會指責孩子，給孩子不停地講道理。

看似在解決問題，其實卻損害了孩子的自尊心。

而樊登的做法，于無聲處卻讓孩子感受到爸爸的愛和信任，反而無需更多的提醒。

因為優秀的父母更懂得言傳身教。

一個被尊重的孩子，也學會了尊重別人。

正如教育家蘇霍姆林斯基說：

「每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己。」

心平氣和地跟孩子溝通

是所有父母的終生必修課

《父母的語言》一書中說：

「從本質上來說，大腦發育的核心在于寶寶與一位有愛心、能做出積極回應的成年人之間的互動。」

曾有兩位國外學者一項長達三年的研究證明：

當孩子長到三歲時，來自腦力勞動者家庭的兒童聽到的詞匯量，比接受福利救濟家庭的兒童聽到的詞匯累計多出3200萬個。

這多出來的豐富詞匯量，會拉開孩子之間思考和學習的差距。

此外高社會經濟地位家庭相對少地訓斥孩子，更多地使用積極的、肯定的詞匯表揚孩子，如「你真棒」。

而低社會經濟地位家庭偏好對孩子使用禁忌詞和負面詞，如「你錯了」「你真差勁」等。

也就是說，對于0～3歲的寶寶，在家人養育的過程中，如果接收的詞匯量越大，大腦發育越完善，孩子會更聰明。

視訊中提到的那位奶奶，從孩子很小就開始與孩子保持高質量的互動，豐富的話語和詞匯讓孫子很受益。

所以孩子表現得更加活潑，反應也更靈敏。

而且，奶奶還不斷地教給孩子一些簡單的勞動，比如幫奶奶擇菜，洗水果等。

既動手又動腦，還滿足了一個孩子最初認識世界的好奇心，極大豐富了孩子說話的詞匯。

生活中，父母要多增加與孩子的互動，從孩子小時候開始培養與父母溝通交流的能力。

自然而然，有一天等他們長大了，也愿意與父母分享話題。

親子之間良好平等的溝通，也是增進親子關系的最好方式。

我們都懂得，好好說話是情商高的表現。

家庭中每個成員如果都有權利發表自己的想法，不急躁，不說否定的詞語，會更有利于孩子身心健康。

培養耐心和快樂的能力

讓家庭氛圍溫馨和睦

都說父母是孩子最好的老師，孩子的很多表現是從父母那學來的。

所以，要想培養一個性格平和，做事有耐心的孩子，家長首先要有耐心，遇事不煩躁。

比如面對孩子的學習，要靜下心來，幫助孩子養成一些好的學習習慣。

善意地提醒和引導，而不是高高在上地指責。

在生活中，無論遇到什麼事，想辦法解決是關鍵，而不是心浮氣躁地抱怨和不耐煩。

哪怕孩子出現浮躁情緒，父母也要引導孩子學會克制，堅持做好自己的事。

有耐心的父母更容易培養出有耐心的孩子。

曾看到一個視訊，分享了培養孩子耐心的辦法，很有感觸。

在德國家庭，有一個傳統，那就是圣誕節倒數日歷。

從12月1日開始到24日平安夜，孩子們每天可以收到一份小禮物。

每個日歷上，按日期排列有24個圣誕老人。

每個圣誕老人手里有一個金屬環，金屬環上掛一個包起來的小禮物，可能是巧克力或者玩具。

然后告訴孩子，每天拉動一個金屬環，一次只能拿一個禮物，這樣圣誕節之前每天都會有驚喜。

培養孩子的延遲滿足感，讓孩子懂得收獲美好，需要耐心。

等待的過程，這一點對孩子未來的發展至關重要。

日常生活中，每逢節日，父母也可以通過買小禮物的方法培養孩子的耐心。

還記得那個著名的糖果試驗嗎？

實驗結果表明，能忍住不吃的又獲得更多糖果的小朋友，最后工作生活中表現都很出色。

除了耐心的培養，家庭成員間要有幽默感，增加快樂的氣氛。

經典喜劇《家有兒女》給我們很多人留下了很深的印象。

孩子姥姥、爺爺、爸爸媽媽，每個人與三個孩子說話時，都充滿幽默和風趣。

劇中三個活潑調皮的孩子在充滿歡聲笑語的家庭氛圍里，每個孩子都成長得非常自信和健康。

一個家庭里，大人的笑容很可貴，笑容能給孩子帶來溫暖，同時也給孩子帶來安全感。

有首歌唱得好：「只要媽媽露笑臉，云中的太陽放光芒。

」

所以，在陪伴孩子成長的過程，父母要和顏悅色，不能整天板著臉，使家庭氣氛籠罩在一片陰云之下。

孩子都很會看大人的臉色，哪怕是一個小嬰兒。

如果不想收獲一個敏感自卑的孩子，就努力為孩子營造一個寬松快樂的家庭氛圍。

好情緒的父母，才能培養出好情緒的孩子。

比如在節假日，與親人其樂融融地在一起歡聚。

而孩子們在這種輕松歡快的氣氛里，也能感受到和諧幸福。

孩子過生日時，花些心思給孩子準備一些小禮物，讓孩子感受到來自父母無條件的關愛。

為了孩子能快樂健康地成長，為人父母，一定要營造良好的家庭氛圍。